第五百零六章 教育是一种统治工具（万字大章求订阅） (第3/5页)

浮现出懊恼的表情，马上头也不回的转身离开。

    因为她知道，随着失去绝对理性的人格，自己想要保持自我克制几乎是不可能做到的事情。

    或者说，她的自制力早就随着理性人格的剥离彻底消失了。

    现在每当脑海中有什么念头或者想法，第一反应就是付诸实际行动，根本控制不住自己。

    等少女回到属于自己的房间，首先映入眼帘的，就是几十个大大小小摆满整个房间、用心灵异能创造出来的娃娃跟抱枕。

    当然，不出意外的，这些娃娃跟抱枕上都有左思的画像或是卡通化的图桉。

    尹莎多拉直接纵身一跃，跳进摆在床上的娃娃跟抱枕中，不断地蹭来蹭去、撒娇、嘴里都囔着别人根本听不懂的语言，仿佛在发泄情绪。

    但是很快，她就从摆脱了之前的状态，站起身盯着巨大镜子的自己，开始像个疯子兼神经病一样与自己进行对话。

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    估计要是不知道内情的人碰巧路过看到，保证会吓得魂飞魄散。

    可对于一名心灵术士来说，这显然根本算不了什么，只是单纯在跟自己分裂出来的新人格碎片辩论，进而更好的挖掘自我意识中所蕴含的心灵力量。

    ……

    与此同时，刚返回卡林港皇宫的左思，碰巧听到了几名内阁成员正在争论关于普及基础教育的事情。

    作为宰相的肖德·塔罗文没有任何自己的观点，只是一个无情的执行机器。

    不管帝国皇帝下达怎样的命令，他都会毫不犹豫的去执行。

    相比之下，被任命为财务大臣的薇拉则认为普及基础教育完全就是在浪费金钱、时间和精力。

    有钱人自然会送他们的子女去接受教育，没钱的穷人就算接受了基础教育用处也不大，很难凭借那点知识完成阶级跃升。

    有这功夫，还不如多弄点水利灌既设施、修几条路来的实在。

    最重要的是，这玩意实在是太费钱了。

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    光免费的教材、午餐和支付给老师的薪水，就让薇拉感到无比的rou疼。

    与之呈截然相反态度的则是卡林港本地学院出身的文化与教育大臣，觉得开展免费的义务教育对于整个帝国而言绝对是利大于弊。

    虽然短时间内看不到什么成果，但只要坚持下去迟早会从量变引发质变。

    其余几位有资格列席的大臣也都纷纷站队发表自己的观点。

    如果仔细观察就会发现，这种政治站队其实非常有趣。

    来自北方安姆的高级官僚大部分都选择支持薇拉，而南方卡林衫文官体系出身的则都支持文化与教育大臣。

    前者代表了典型资本和商人集团的思维方式，也就是追求短平快的投资收益。

    像教育这种疯狂吸金但却迟迟看不到好处的计划，在他们眼中就是纯粹的赔钱货，根本不值得往里扔一个金币。

    后者代表的则是典型的专业学者思维方式，并不在乎什么收益，而是从是否对整个国家发展的角度去分析利弊。

    只要利大于弊，那么他们就会选择去支持，无论花多少钱都要做。

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    毫无疑问，虽然西海岸帝国才成立不久，但是却已经有了两股政治派系。

    至于从博德之门到巨龙海岸这一代，由于之前太过于零散还被清洗过的关系，短时间内根本形不成什么政治力量。

    泰瑟尔王国的贵族同样遭受灭顶之灾，在政治话语权上一片空白。

    至于军队方面，根本没资格参与内政讨论。

    不许军队经商、干政这两点，作为一个现代人，左思可是有着非常清醒的认知。

    等他从外面走进会议大厅的时候，两拨激烈争论的人终于停了下来。

    肖德·塔罗文立刻带头站起身鞠躬行礼，用略带苦笑的语气说道：“陛下，您来的正好。刚才内阁成员为了是否要大规模普及基础教育的事情争论不休，麻烦您亲自来拿个主意吧。”

    “这有什么好争论的？难道你们不明白我为何要普及基础教育吗？或者说你们认为教育是什么？”

    左思不动声色的扫了在场所有人一眼。

    “额……难道不是为了给那些读不起书的穷人一个接受教育的机会，同时开放前往中上层社会的通道吗？”薇拉小心翼翼的询问道。

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    左思先是点了点头，紧跟着又摇了摇头：“是，也不是。

    你该不会以为我会好心到仅仅为了让穷人有一个更好的未来，就平白无故每年扔进去几百万金币的花费吧？

    教育其实是一种统治的工具，更是凝结社会共识、价值观和认同感的粘合剂。

    在我看来，这个世界上所有的人就像一棵树。

    如果正常情况下你不去管它，它就会自由自在的野蛮生长。

    可能会枝繁叶茂，也有可能会因为水分和土壤肥力人的不足而瘦弱枯黄，还有可能遭受病虫害的侵扰。

    就好像一个人有可能成为农奴、牧民、猎人、伐木工，也有可能成为罪犯、邪教徒或是干脆突然死掉。

    很多偶然因素会在其中起到重要的作用。

    而教育就像是园丁，会把那些多余的枝杈修剪掉，会定期施肥浇水祛除病虫害，让所有的树木都趋向于彼此接近。

    简单来说就是尽量降低偶然因素在其中产生的作用。

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    如果还不理解，那就请站起身看看窗外皇宫花园内整齐且赏心悦目的花园。

    那就是为了普及基础教育的目的。

    作为一个未来将会覆盖整个费伦大陆西海岸的强盛帝国，我们的统治范围必然会吸纳包容不同的种族、文化、思想、价值观。

    这些东西都是潜在制造分裂、动荡和仇恨的因素。

    为了消除这些影响，教育就成为了唯一的手段。

    想想看，当整个国家的下一代都接受了免费的义务教育，并在学习过程中建立共同的价值观、思想和身份认同，还有谁能够动摇帝国的根基呢？

    除此之外，我们还可以在教材中列出一些帝国比其他国家优秀的地方，比如说庞大的领土、发达的交通体系和最繁荣的商业，以及廉洁高效的官僚体制。

    如此一来等学生们毕业之后，就会以帝国子民的身份为荣、为帝国取得成绩而感到骄傲自豪。

    他们会下意识的