02.拥有相似灵魂的男孩 (第1/1页)

    时间过的飞快，一下子便来到了新生报到的日子。

    将东西收拾好，我提着包包，拿起钥匙，便怀着忐忑的心出门了。虽然今天只是报到，离开学还有一两个礼拜，但想到要面对全是另一个市区的人，胃就隐隐作痛。

    赶上公车後，我拿起手机熟练的点开音乐软件，并戴上耳机享受这短暂属於自己的时光。可能因为太久没保养，这班公车的报站系统断断续续的，几乎听不清站名，像是老旧的收音机一样。

    没来过这个城市的我心里自然有些紧张，默默地把音乐调小声，时不时望向窗外确认是否坐过站。隔壁的大婶一手提着菜篮，有一搭没一搭的和旁边的人交谈。我并没有很清楚的听到些什麽，只记得她嘴里总是提到她事业有成的儿子。旁边的人似乎是基於礼貌，并没有表现出不耐烦，但看起来也有点尴尬就是了。

    转眼便看到春天高中的校门停在眼前，我赶紧趁着司机还没关门跑下车。

    身边经过一些和我年纪应该相仿的人，手上拿着春天高中的报到单正往学校走去。对於人生地不熟的我，只好在人群中寻找看起来b较好相处的人，顺势和对方聊起来，多一个人b较不怕～心里暗自盘算好後，我便开始左顾右盼起来。

    而後，我的目光停在他身上。

    一个乾乾净净的男孩子，他的目光黯淡，脸上看不清是什麽情绪，但就是那GU清冷，让我不由自主的跟在他身後。不知道如何形容那种感觉，他像一滴水，不偏不倚的在我的心里泛起涟漪，好像一直没有感觉的我，在那一瞬间觉得灵魂正在产生共振。

    悄悄地跟在他身後，我感觉自己刚刚的紧张顿时消失的无影无踪。心里更多的是一种莫名的安心感，虽然他并没有发现我。不久後我和他便来到报到单上叙述的朝yAn楼，大门尚未开启，旁边的石椅上坐着一些学生，看起来像是在等待。他迳自走上阶梯，并靠坐在栏杆上。仔细一看发现他除了清冷的气息，还带有一丝神秘感，脸上就像写了生人勿近一样，让人觉得他是远观而不可亵玩焉的存在。

    很快地，一名自称教导主任的男人走了过来，脸上堆满和蔼的笑容，领着我们进入大楼。学生们按照科系顺序排好，并由各科的导师带至指定教室进行讲解。我看了身旁的同学，个各看起来都蛮文艺的，果然是美术科。这还好，令我意外的是那个男生居然也在我们班，毕竟他看起来b较像理工科的…。

    「同学们好，我是你们的班导师宋yAn。我们美术科因为人数不多，因此是聚集在一班的，别班可能就会有一班或二班。我这个人没什麽要求，只要你们不要招惹到别班的就好，毕竟我们学美术的，多少要有一些气质在。」老师刚说完，台下便有些笑声。

    「还有就是，高二有个叫陈柏良的学长，你们千万别去惹到人家。不然我怕你们连教室椅子都还没坐热就被退学了。」

    此语一落，刚刚缓和的气氛却又急速冷却。

    有些b较活泼的同学忍不住问老师那个学长的事，但老师并没有再多说，而是摇摇头，要我们先结伴去学校晃晃，熟悉同学，顺道熟悉一下环境。没有得到答案的学生们虽然有些不解，但也只好作罢。我的视线忍不住又往那个男孩扫去，他一个人静静的坐在位子上，彷佛周围熙攘的人群和他毫无g系。

    「你好，我叫苏晓悦。」

    我主动上前，并擅自和他作自我介绍。

    片刻，他缓缓地抬起头，那是我第一次直视他的眼睛，海洋一般清澈的眼眸，在我看来却是带着一丝孤寂。他的眼底像是潘朵拉的盒子，既复杂又神秘，让人忍不住想一窥里头究竟藏着些什麽，却又害怕知道了会承受不住，因为那个眼神，过於沈重。

    「我叫陆游。」乾净却又带着一点沙哑的嗓音窜进我的脑门。霎时间周遭吵杂的人声好像被人转成静音模式一样，耳朵不肯放过任何一个音阶，不停的重复着那句话。不知过了多久，只记得有个nV生跑来邀请我和他一起逛校园，而他婉拒了。我便和那个nV生在校园里游荡，她叫陈雨，听说她也不是这个市区的，是因为父母工作的原因全家搬来这里。成绩也不错，唯一让她父母头疼的就是选了美术科，毕竟在社会上层竞争的家长，都希望自己的子nV从理科或财经，她只是不愿服从父母。

    至於我学美术的原因是，只有在画画时，我的内心才是平静的。

    这个世界太喧嚣，有着太多不必要的是非和舆论，人们总是在这些杂质中求生存，却也从未停止过制造这些问题。所以对我来说，笔下画出来的，才是我理想的世界。这片土地只有美丽的sE彩。

    从白纸开始，每一笔都是我能控制的，这个世界从不脱序。

    回到教室後，老师cH0U了几名同学上台讲述自己为何学美术，坦白说我并没有仔细去听，毕竟是真是假谁也不知道，为了塑造形象而说的那些话，往後的日子会慢慢戳破的。直到老师点了他，我的注意力才从窗外移回讲台。

    「我叫陆游，我喜欢画画的原因只是，想逃避这个世界。」

    啪嗒！

    我手里握着的笔突然掉了下来，这个反应或许在别人眼里看起来太过夸张，但我竟然有种错觉…觉得他和我，似乎有点像。

    是那种灵魂相通，拥有共同语言的相像。

    教室变得极为安静，这是唯一一个让老师接不下话的理由，所有人的目光都聚焦在他身上，有些人开始猜测他是不是有心理疾病，有些人猜测他的家世或许不太好。总归来说都是猜测，毕竟没有人真正了解谁，但这个答案还是过於突兀，让人不知所措。而他似乎早就习惯这样的反应，不疾不徐的走下台并回到座位上。老师也开始讲些课程规划活络气氛。

    而我的视线从他说出那句话开始，再也没有离开过他。

    他和我，是同一个世界的人。