197.下毒 (第2/3页)

    尼尔连续地说明了四段，听得让邓布老师目瞪口呆。

    ....结果，尼尔和邓布就这样聊了一整节课，而全部同学都因为睡得非常香甜所以也不知道发生了什麽事，而负责点名的教职员们也都在点名结束後离去，因此也不知道还有这麽一段cHa曲。

    「当～当～」

    下课的钟声响起，许多学生擦了擦口水醒来。

    「尼尔同学，你说这个世界有12种元素魔法是真的还假的？」

    邓布不停地询问着尼尔。

    「啊啊，我目前观测到的有10种，知道的有12种，但我觉得应该还超过....老师，下课罗，我们以後再聊聊，你说好不好？」

    尼尔一派轻松地说着，而邓布则是一副失落的表情，似乎在诉说着还不想结束。

    「在实战理论上....其实我还有三维论....以後有机会咱们再聊聊」

    邓布与尼尔做了个约定，便拿起了他的课本，离开了教室。

    尼尔哥好厉害....竟然能和理论课的老师讨论了一整节课....

    希妮佩服的声音从意识G0u通中传递了过来，而此时的希妮也从座位离开，走到了尼尔的身後。

    其实这个老师还蛮厉害的，但只是受限於现实状况所以无法取得更进一步的成果，不然他应该不止今天这样的成就....

    尼尔肯定着邓布老师。

    「碰！」

    一阵拍击讲台的声音传来，而此时站在讲台上面的正是樊克。

    「臭虫1号，有种....」

    「我拒绝，这周已经做过实战了，所以我有权力拒绝～」

    尼尔在樊克还没讲完话时，就秒拒绝了挑战申请，独留还指着尼尔且发着愣的樊克在讲台上，渐行渐远。

    而樊克之所以又有勇气挑战，就是因为他听别人说，尼尔那招「天降巨鎚」，并没有如同童话故事里讲的那般巨大，而是一种缩水伪造的魔法的关系。

    可恶，竟然敢这样黏着尼尔同学....

    而此时站在樊克身边的芙萝则是看着尼尔和希妮两人渐行渐远的身影气得咬牙切齿，但却不知道该说些什麽。

    此时，樊克才从发愣中清醒过来，发现到已经错过了发起挑战的时机，因此脸sE也变得非常难看。

    ....接下来的课则是算数。

    啊，教到正负数啊....呼噜

    结果尼尔发现到数学的程度只在「正负数」，於是很快便睡着了。

    而立虎、罗夫和希妮三人当然也知道尼尔的「数学」能力早已超越了目前海拉墨王国的水准，但他们自己的数学还停留在只能被称为「算数」的水准，因此不敢睡下去！

    然而，这堂课其实没睡着的人还是相当的多，因为对於贵族来讲，魔法实力可以不用很强，但语文、算数、王国这三个科目却是必须拿到高分的。

    而且这三个科目中的「王国」课更是有着实用X，因为这些贵族的责任就是带兵打仗，但在没有战争的时期却是必须参加「沙盘推演」的会议，而这门课正是提供了自己的实力成长所需的基础背景知识！

    ....很快地，就到了中午的用餐时间。

    「当！当！～」

    「喂！跑腿的，快去帮我们占位置啊！」

    「对啊对啊，风魔法使不就是专门为了跑腿的吗？」

    「记得昨天那位置吧，那是我们桑泽大人的御座喔～没占到饶不了你！」

    下课钟一响起，教室另一边的角落马上就传来了一阵霸凌的叫喊声，而被使唤的正是一名橙发少年，而这位少年则是露出了一种非常害怕的表情。

    「你那什麽表情！」

    其中一名黑发的霸凌者一个不开心，伸起手作势要出手打那位橙发少年的样子，但一名非常肥胖的少年却出言阻止了这样的行为：

    「诶～你别这样嘛，把人家同学吓成这样，同学来，那个是他们不好，但是呢，这个世界就是我帮你，你帮我，对不对？不然下次打仗的时候我们不帮忙的话，会发生什麽事呢？」

    这时对着橙发少年讲出一番像是大道理似的东西，正是那位油肠肥肚的「桑泽大人」。

    结果这番大道理，原本橙发少年想反驳，但很快又像是想到了什麽似的，只能低着头朝餐厅出发。

    而这一幕则是让立虎看得拳头都握紧了！

    看来，无论是什麽世界都有这样的人啊....但我们也不能随意出手帮助，因为被霸凌的人，通常自身也会携带着一些问题，如果随意cHa手帮助，最後会变得自己一定要跟着解决那位被霸凌者的「自身问题」

    尼尔在意识G0u通中说明着，但尼尔并非单纯的阻止立虎进行伸出援手，反而是向大家说明了「不能伸出援手」的真正原因。

    因为尼尔明白这种「自身问题」往往是超出了自己能力范围的事，有时候是心理问题，有时候是人格问题，所以阻止「霸凌的过程」，并不能真的解决「霸凌」的发生。

    而且，最糟的状况，有时候还会形成「你为什麽不一直继续救我？」的「情绪勒索」现象，所以才会如此告诫着所有人。

    我们真的没有其他办法了吗？

    立虎询问道。

    嗯....其实还有一个办法，那就是我们必须要事先得知他的「自身问题」的详细内容，然後加以研究找出破解点，然後再辅助那位少年自己突破自己的困境，而且我们必须自始自终都站在辅助的角sE位置才行

    尼尔的说明，让立虎似是明白了一些事情。因为确实如尼尔所说，那位少年必须自己突破困境，霸凌才不会再次发生。

    因此，尼尔一行人也没有多